A bas le budget d’austérité !
Annulation des suppressions de postes programmées ! Communiqué de la FNEC-FP-FO
Annulation des suppressions de postes programmées ! Communiqué de la FNEC-FP-FO
Des collègues s’étonnent que des conseillers pédagogiques veuillent leur imposer des visites « obligatoires » dans leur classe, dans le cadre des plans français ou maths, pour […]
Sans surprise, à l’occasion de son discours de politique générale, le Premier ministre Barnier a confirmé le coup de force du président Macron contre les revendications qui se sont exprimées depuis des mois dans les mobilisations et dans les urnes.
Enseignants et militants FNEC-FP-FO, nos camarades Jacques Paris et Cécile Kohler sont retenus otages depuis 2 ans et demi en Iran dans des conditions très dures à l’isolement. Cécile dort à même le sol et a très peu de contacts avec l’extérieur.
Emission du 17 septembre 2024
Le rapport de la Cour des comptes estime le coût de fonctionnement annuel du dispositif à 5 milliards d’euros en cas de généralisation. Et on ne “trouve” pas 1,5 milliard d’€ pour la création des 24000 places nécessaires pour les élèves en situation de handicap sans place en ESME !
“Au nom du « déficit », le président Macron compte bien faire payer le prix fort aux salariés et à la population.
Plus que jamais : mobilisation pour les revendications !
Carte scolaire 2024 : remontez les effectifs pour la défense de votre école, complétez l’enquête carte scolaire
FO a demandé que les questions relatives aux PES et LC soient inscrites à l’ordre du jour des questions diverses de cette CAPD : recrutement de l’intégralité des Listes Complémentaires et satisfaction de tous les échanges PES possibles.
Avec les personnes, les syndicats de la FNEC FP-FO prennent leurs responsabilités et organisent le rapport de force pour faire aboutir les revendications.
C’est parce que ces besoins existent et ne sont pas couverts, et parce que faute de personnels en nombre suffisant vous avez refusé de nombreuses demandes de temps partiels, que nous portons la demande du recrutement immédiat des 20 lauréats restant des Listes Complémentaires.
« Nous demandons que tous les candidats des listes complémentaires du Concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) 2024 obtiennent des postes »
Nos écoles ont besoin des 20 LC qui n’ont pas encore été appelés! C’est maintenant qu’il faut les recruter d’urgence pour préparer la rentrée scolaire !
Une victoire syndicale qui en appelle d’autres !
Le recours aux LC est indispensable pour faire face aux besoins des écoles dès la rentrée
Bloquons le « choc des savoirs » !
Rassemblement 10h30 Rectorat de Poitiers et se poursuivra à partir de 11h en direction du marché du centre ville
Une courte histoire sur les origines du 1er mai, journée internationale des travailleurs.
Groupes de niveau au collège : les enseignants du 1er degré directement concernés !
Signez la pétition intersyndicale demandant la fin du caractère obligatoire des évaluations nationales standardisées et généralisées.
Rassemblement 12h30 au Rectorat de Poitiers. Signez la pétition intersyndicale “Arrêt des évaluations obligatoires, laissez-nous travailler!”
ATTENTION : du fait du lundi férié les déclarations d’intention de grève sont à envoyer au plus tard jeudi 28 mars minuit (lien dans l’article)
A l’heure où le Ministère envisage d’externaliser les personnels de santé les PsyEN EDA sont aussi dans le collimateur. FO propose aux collègues d’en discuter.
Signez, faites signer la pétition pour le retrait!
FÉDÉRATION FO FONCTION PUBLIQUE Publié jeudi 21 mars 2024 par FGF FO FO Fonction publique remercie tous les agents qui se sont mobilisés le 19 mars 2024 pour revendiquer […]
Emission du 12 mars 2024
Les personnels de direction ne seront pas les boucs émissaires d’un crash annoncé!
Des moyens sont nécessaires pour notre rémunération et pour que les services publics puissent accomplir leur mission au service des usagers!
Évidemment, même si le combat pour l’égalité femmes-hommes et contre les violences de toutes natures doit être mené tout au long de l’année, le 8 mars est une des occasions de rappeler cela.
Les 650 suppressions de postes dans le 1er degré décidées par l’ancien ministre M. Attal et confirmées par Mme Oudéa-Castéra ont des conséquences désastreuses dans les départements, qui subissent des avalanches de fermetures de classes.
Avec 21 postes supprimés dans la Vienne par le Ministère, le DASEN projette 40 classes de moins à la rentrée prochaine. FO soutiendra toutes les mobilisations pour la défense des écoles.
Carte scolaire septembre 2024 : remontez les effectifs pour la défense de votre école, complétez l’enquête carte scolaire
Mouvement du 1er février Après la manifestation nationale du 25 janvier à l’appel de FO “sous les fenêtres de la ministre” contre l’ACTE 2 de l’inclusion, la grève a […]
Pour les créations de postes et de classes nécessaires ! Pour la création des places dans les établissements spécialisés ! Départ à 10h30 à Promenade des Cours
Chaque jour près de 70 absences ne sont pas remplacées dans la Vienne par manque de personnel enseignant. Pourtant 21 suppressions de postes sont programmées à la rentrée prochaine dans la Vienne ! Modifiez, adoptez la motion en pièce jointe.
Pour nos salaires, contre les suppressions de postes, contre la mise en place des réformes à marche forcée, nos organisations syndicales FSU, FNEC FP – FO, CGT Educ’Action, SUD éducation appellent à une action de grèves et des manifestations le 1er février 2024.
Modèle de lettre à télécharger.
Acte 2 de l’Ecole Inclusive :
vers un plan social des AESH ? Tous en grève et en manifestation chez la Ministre jeudi 25 janvier !
De l’aveu même de l’ex-ministre Attal, ce sont 23 000 places qui font aujourd’hui défaut dans les établissements sociaux et médico-sociaux.
Le SNUDI-FO86 considère que, même si un changement de ministre ne modifiera pas la feuille de route fixée par le président de la République et le Premier ministre, la démission d’Amélie Oudéa-Castéra est une condition nécessaire.
Déclaration d’intention de faire en grève en lien.
Tous en grève le 25 janvier contre les conséquences de l’acte 1, contre l’acte 2!
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