
Motion type refus collectif d’évaluation d’école – Lettre type de refus individuel
Si collectivement toute l’équipe refuse le syndicat propose une motion type qui peut être adaptée si le refus est individuel ou à plusieurs.
Si collectivement toute l’équipe refuse le syndicat propose une motion type qui peut être adaptée si le refus est individuel ou à plusieurs.
Honteux ! Jugez par vous-même : lien vidéo de la table ronde de la commission des affaires culturelle.
Le ministre amplifie les suppressions de postes et crée… des cours « d’empathie » ! Communiqué national du 28/09/23.
Rien n’indique que les évaluations d’école revêtent un caractère obligatoire pour les personnels : elles ne figurent pas dans nos obligations de service.
Préparons la conférence nationale du 17 novembre !
Dossier 4 pages
Appel intersyndical à la grève le mardi 3 octobre.
Demande à adresser mercredi 8 novembre au plus tard.
Sa distribution n’est pas une obligation.
10 ouvertures de classes ont été actée par le DASEN, dont 2 provisoires. De nombreuses situations restent sans réponse.
En 2022, le candidat Macron se prononçait pour « la fin du recrutement à vie » et envisageait comme une piste possible la fin des concours enseignants…
Canicule – infos de rentrée – direction – primes – audience MEN
Votre école a besoin de moyens, d’une ouverture de classe, d’une prise en compte de problématiques d’organisation de terrain ? Retournez l’enquête.
Il a notamment déclaré : « Il y a trop de vacances, et des journées trop chargées. Les élèves qu’on aura évalués, et qui en auront besoin, il faut qu’on puisse les faire rentrer le 20 août pour leur permettre de faire du rattrapage. » FO rappelle que 2 000 postes d’enseignants sont supprimés lors de cette rentrée scolaire ( 7 900 postes en 5 ans)
La FNEC FP-FO a été reçue en audience lundi 21 août pour porter les revendications urgentes de la rentrée.
A quelques jours de la rentrée scolaire, le ministre faire paraître le décret mettant en place pour les directeurs « une délégation de compétences de l’autorité académique » et une « autorité fonctionnelle ».
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